Temple Project
Impliquem l'alumnat en la construcció d'una comunitat científicotecnològica diversa.
La tecnologia ha de ser un bé al servei de les persones. Una eina per resoldre els problemes amb què ens trobem i millorar el nostre dia a dia. Històricament, però, el coneixement científic i tecnològic ha estat en mans d’un sector de la població privilegiat i el biaix que això ha comportat ha produït discriminacions en molts col·lectius.
Inspirades per la figura de la científica nord-americana Temple Gardin, que va construir una màquina per fer abraçades a les persones autistes, i amb el suport de la Fundació Catalana per a la Recerca i la Innovació, impulsem el nostre Temple Project, una iniciativa per implicar l’alumnat en la construcció d’una comunitat cientificotecnològica diversa i la creació d’un coneixement ampli, universal i inclusiu.
Objectius educatius / Objectius educatius / Objectius educatius / Objectius educatius / Objectius educatius /
1
Oferir una visió de la ciència i la tecnologia més social, com a disciplines que ens ajuden a entendre el món i a buscar solucions per millorar el nostre dia a dia.
2
Fomentar vocacions cientificotecnològiques a partir del trencament d’estereotips relacionats amb característiques identitàries (gènere, identitat sexual, ètnia, diversitat funcional, etc.).
3
Millorar l’autopercepció de l’alumnat en relació amb les seves capacitats cientificotecnològiques.
Proposta educativa
#1 Un problema té diverses solucions
Aquesta primera càpsula ens mostra com els éssers humans busquem solucions constantment a problemes i reptes del nostre entorn.
El missatge principal que es vol transmetre és que un mateix problema pot tenir diverses solucions. Com més perspectives i visions tinguem per estudiar un problema, millors solucions hi trobarem.
#2 La tecnologia és una eina social
Aquesta segona càpsula ens presenta la ciència i la tecnologia com a disciplines que permeten trobar solucions als problemes de la vida quotidiana.
També es treballa la dimensió històrica de la ciència i la tecnologia, destacant el fet que el coneixement es construeix de manera acumulativa i evolutiva.
#3 Com més diversitat, més solucions
Aquesta tercera càpsula se centra en la importància de les persones que es dediquen a la ciència i la tecnologia.
El missatge central és que les característiques de les persones condicionen la recerca que fan, i per tant, si la comunitat cientificotecnològica presenta biaixos identitaris, també en tindrà el coneixement que es genera.
#4 La tecnologia: el teu lloc, el teu dret
En aquesta quarta càpsula, el discurs se centra en la necessitat de construir una comunitat cientificotecnològica el més diversa possible.
Es vol transmetre a l’alumnat la importància que tots i totes ens impliquem en la cerca de solucions i en la creació d’un coneixement més inclusiu.
Material didàctic / Material didàctic / Material didàctic / Material didàctic / Material didàctic /
Vols treballar Temple Project a l’aula? Cada càpsula de vídeo va acompanyada d’una fitxa didàctica descarregable en PDF amb una proposta didàctica per dinamitzar una activitat a l’aula d’1 hora de durada vinculada als conceptes del vídeo.
