[Re]voltes
Client
Projecte propi
Servei
Programes educatius
Àmbit
Economia Social i Solidària
Programa educatiu sobre Economia Social i Solidària per a secundària i formació professional.
Repte
Donar eines al jovent dels instituts de cara a enfrontar les primeres decisions econòmiques des del pensament crític i el coneixement de les possibilitats que ofereixen les economies transformadores.
Solució Creativa
Dissenyem i difonem, a través d’un web de lliure descàrrega, materials educatius que permeten aprofundir i reflexionar sobre els valors i l’impacte de les decisions econòmiques en general i de l’Economia Social i Solidària en particular, tot fomentant el treball autònom de l’alumnat.
Ressò
[Re]voltes és un programa educatiu propi creat amb la voluntat de donar a conèixer l’Economia Social, Solidària i Feminista entre l’alumnat de segon cicle de secundària i formació professional.
El jovent d’aquests nivells educatius s’enfronta a les primeres decisions econòmiques, tant a nivell de consum, com d’estalvi i treball, i necessita comprendre de manera profunda el funcionament del sistema econòmic, així com conèixer totes les opcions disponibles, incloent-hi les que ofereixen les economies transformadores.
Per aquest motiu, Eduxarxa posa a disposició dels instituts el programa educatiu [Re]voltes, amb materials per treballar l’Economia Social, Solidària i Feminista a l’aula, que es poden descarregar de forma lliure i gratuïta al web del projecte.
Aquests materials, basats en la metodologia de l’aprenentatge per projectes, proposen una recerca sobre economia solidària i feminista que fomenta el treball autònom i cooperatiu de l’alumnat del programa.
Aquesta recerca se centra en l’anàlisi de les necessitats econòmiques del jovent i les diferents alternatives que tenen per cobrir-les, de manera que permet qüestionar-se críticament els propis hàbits i l’impacte econòmic que generen.
Així mateix, el programa ofereix una guia didàctica per al professorat amb les diferents activitats, continguts i materials que es proposen per a cada sessió a l’aula, la qual cosa permet que cada docent pugui adaptar el projecte a les necessitats del seu alumnat.
