Temple Project
Implicamos al alumnado en la construcción de una comunidad científicotecnológica diversa.
La tecnología debe ser un bien al servicio de las personas. Una herramienta para resolver los problemas con los que nos encontramos y mejorar nuestro día a día. Históricamente, sin embargo, el conocimiento científico y tecnológico ha estado en manos de un sector de la población privilegiado y el sesgo que esto ha comportado ha producido discriminaciones en muchos colectivos.
Inspiradas por la figura de la científica estadounidense Temple Gardin, que construyó una máquina para dar abrazos a las personas autistas, y con el apoyo de la Fundación Catalana para la Investigación y la Innovación, impulsamos nuestro Temple Project, una iniciativa para implicar al alumnado en la construcción de una comunidad cientificotecnológica diversa y la creación de un conocimiento amplio, universal e inclusivo.
Objectius educatius / Objectius educatius / Objectius educatius /
1
Ofrecer una visión de la ciencia y la tecnología más social, como disciplinas que nos ayudan a entender el mundo y a buscar soluciones para mejorar nuestro día a día.
2
Fomentar vocaciones científicotecnológicas a partir de la ruptura de estereotipos relacionados con características identitarias (género, identidad sexual, etnia, diversidad funcional, etc.).
3
Mejorar la autopercepción del alumnado en relación con sus capacidades científicotecnológicas.
Propuesta educativa
#1 Un problema tiene diversas soluciones
Esta primera cápsula nos muestra cómo los seres humanos buscamos soluciones constantemente a problemas y retos de nuestro entorno.
El mensaje principal que se quiere transmitir es que un mismo problema puede tener diversas soluciones. Cuantas más perspectivas y visiones tengamos para estudiar un problema, mejores soluciones encontraremos.
#2 La tecnología es una herramienta social
Esta segunda cápsula nos presenta la ciencia y la tecnología como disciplinas que permiten encontrar soluciones a los problemas de la vida cotidiana.
También se trabaja la dimensión histórica de la ciencia y la tecnología, destacando el hecho de que el conocimiento se construye de manera acumulativa y evolutiva.
#3 Cuanta más diversidad, más soluciones
Esta tercera cápsula se centra en la importancia de las personas que se dedican a la ciencia y la tecnología.
El mensaje central es que las características de las personas condicionan la investigación que hacen, y por tanto, si la comunidad científicotecnológica presenta sesgos identitarios, también los tendrá el conocimiento que se genera.
#4 La tecnología: tu lugar, tu derecho
En esta cuarta cápsula, el discurso se centra en la necesidad de construir una comunidad científicotecnológica lo más diversa posible.
Se quiere transmitir al alumnado la importancia de que todos y todas nos impliquemos en la búsqueda de soluciones y en la creación de un conocimiento más inclusivo.
Material didáctico / Material didáctico / Material didáctico /
¿Quieres trabajar Temple Project en el aula? Cada cápsula de vídeo va acompañada de una ficha didáctica descargable en PDF con una propuesta didáctica para dinamizar una actividad en el aula de 1 hora de duración vinculada a los conceptos del vídeo.
¿Tienes un reto similar?
Contamos con la experiencia necesaria para ayudarte a darle forma.
